LaclassedeMme.Nesrine

Dans cet onglet, vous n'allez pas directement retrouver  une matière en particulière, mais plutôt une  série d'idée de matériel à exploiter avec les élèves en classes de maternelle. Toutes ces idées seront mises à votre disposition sous forme de photos, cela vous permettra de mieux visualiser le matériel. Au total, il y aura six mallettes pédagogiques, chacune d'elles représentera un thème: Musique Psychomotricité Émotions Recettes (cuisine) Animaux Musée

Dans ce dossier, vous y trouverez quelques contes que vous allez pouvoir raconter aux enfants. Personnellement, c'est l'un de mes moments préférés, le fait de tous nous rassembler au coin tapis et de partager un moment tous ensemble. C'est également un moment où les enfants se détendent et prennent le plaisir d'écouter.

Dans cet article, vous allez retrouver des jeux à exploiter avec les enfants en salle de psychomotricité. C'est l'une des façons d'apprendre qui les motive et qui vont faire en sorte qu'ils puissent se défouler.   Le jeu a des effets   positifs sur le développement des enfants et cela dès le plus jeune âge. Selon moi, il est important de privilégier ces moments qui vont leur permettre de bouger, laisser parler leur imagination, etc. 1, 2, 3 RETIENT BIEN ! ·        Retour au calme ·        Versant :  Versant perceptivo-moteur ·        Facteur :  Mémoire auditive ·        Classe / âge des enfants :  1 re  maternelle (entre 2,5 et 3 ans) ·        Lieu / Air de jeu :  Salle de psychomotricité ·        Nombre d’enfants :  23  ·        Matériel :  / ·        But du jeu :  Faire travailler notre mémoire afin de retenir un maximum d’information. ·        Consignes : Les enfants sont assis par terre, en cercle. Un des enfants comm

« Le loup et les sept chevreaux  » des frères Grimm Conte Intonation/Voix Gestuelle Il était une fois une vieille chèvre qui avait sept chevreaux et les aimait comme chaque mère aime ses enfants. Un jour, elle veut aller dans la forêt pour rapporter quelque chose à manger, elle les rassemble tous les sept et leur dit: «Je dois aller dans la forêt, mes chers enfants. Faites attention au loup! S'il arrive à rentrer dans la maison, il vous mange tout cru. Ce bandit aime jouer la comédie, il a une voix rauque et des pattes noires, c'est ainsi que vous le reconnaîtrez.» - «Ne t'inquiète pas, maman,» , répondent   les chevreaux, «nous ferons attention. Tu peux t'en aller sans crainte.» La vieille chèvre s'en va. Peu de temps après, quelqu'un frappe à la porte en criant: «Ouvrez la porte, mes chers enfants, votre mère est là et vous a apporté quelque chose.» Mais les chevreaux reconnaissent le loup à sa